3月22日下午，我校在教学楼北102学术报告厅成功召开开放教育深化教学改革研讨会暨课程设计比赛动员会。校长潘先考，校党委副书记方敏德，副校长章华光、李隽、陈叶珍，工会主席、高职学院院长戴敏辉，以及教务处、学生处、高职学院等部门负责人和全体开放教育任课教师、教学工作管理人员参加了本次研讨会。研讨会由开放学院院长陈学雄主持。
 
 
 
研讨会上，校教学督导陈巧慧向全体教师反馈了上学期的作业检查、网络资源检查和面授课听课的情况，并在分析存在问题的基础上，提出了改进意见；陈志卫老师介绍了浙江省电大理工课程教学设计比赛的情况，并将自己课程设计的体会与经验与在座的领导和教师进行了交流；开放学院副院长陈华以“浅谈开放教育的课程教学”为题，在重申基层电大开放教育教师角位定位的基础上，提出开展基于互动的协商式的面授辅导课设想，给出基于该设想的开放教育课程辅导参考模型，并介绍了可能适合于片碎化时间辅导的微教学概念；教务处处长陈宜根就课程实践、毕业作业等开放教育实践环节存在的问题进行了深入地分析，并就如何规范开放教育实践性环节提出了具体的措施与办法；陈学雄院长就开放教育本学期开展课程教学设计进行了动员，并说明了比赛的目的、要求和办法。
潘先考校长在会上作了重要讲话。他首先充分肯定了本次研讨会的目的、内容，认为研讨会开得恰逢其时。潘校长强调，今年是贯彻落实党的十八大精神的开局之年，是深入实施“十二五”规划的关键之年，学校以“转型融合年”和“内涵提升年”的“两年”活动统领各方面工作，其中就开放教育而言，就是要推动教学改革、狠抓教学质量、促进内涵提升。潘校长在会上重申了开放教育办学的认识链，回顾了以往开放教育的办学成绩，指出了目前开放教育存在的问题。潘校长重点针对教学检查所发现的问题进行了剖析，在要求全校上下进行深刻反思的同时指出，要为此进行以教学基本建设和教师队伍建设为中心的各项工程建设，完善和规范各项规章制度，切实加强教学管理，使教学管理到位、教学监控全面和教学环节落实，全面提高教学质量。潘校长最后要求全体教师围绕教学质量这个中心，发扬奉献精神、求细精神和创新精神，推进开放教育的教学改革和内涵式发展。
李隽副校长作了会议小结。她在充分肯定大会发言和会议成果的基础上，要求全体教师结合自己的教学工作，根据开放教育的理念与远程教育、成人教育的规律，开展课程教学探索和实践环节教学探索，学校为此将修改或制订相应的制度，以保证教学改革的开展。李校长同时鼓励全体教师积极参加学校的开放教育课程教学设计比赛，指出本次比赛的特点是强调实践性，并为参加上级电大的同类比赛做准备。
本次研讨会时间紧凑、内容丰富，达到了预期的效果。与会领导和教师们也充分肯定了本次教研会的目的、内容和形式，都表示希望能有更多的机会和更充实的时间参与类似会议，以便更深入地开展对开放教育教学问题的讨论。
|
