一、教师绩效考评指标体系
根据教师的岗位职责，绩效考核的内容可分为德、能、勤、绩四个方面。
“德”具体体现为素质指标、“能”具体体现为能力指标，“勤”具体体现为态度指标，“绩”具体体现为业绩指标。
结合高职学院教师的特点，确定关键绩效考评指标如下表所示。
表
1
：教师绩效指标一览表
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一级指标
A
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二级
指标
B
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考核目标
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指标
性质
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频率
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考核主体
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素质指标
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思想素质
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思想、政治、道德品质好，公道正派，原则性强
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定性
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学期
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上级、同事、下级
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职业素质
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满足岗位业务要求，讲职业道德，分析表达能力强
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定性
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学期
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上级、同事、下级
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廉洁自律
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秉公守法，严于律己，法律意识强
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定性
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学期
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上级、同事、下级
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能力指标
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组织协调
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统筹规划、合理有序，控制、沟通、协作、协调能力强
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定性
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学期
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上级、同事、下级
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学习创新
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理论和业务知识的学习能力强，敢于突破，创新能力强
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定性
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学期
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上级、同事、下级
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业务技能
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掌握本专业学科理论知识，具备娴熟教学技能。
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定性
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学期
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上级、同事、下级
|
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教师基本技能
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语言表达能力强，熟练计算机辅助教学。
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定性
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学期
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上级、同事、下级
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态度指标
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进取敬业
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事业心责任心强，忠于职守，有强烈的进取精神
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定性
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学期
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上级、同事、下级
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执行力度
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贯彻、落实工作快捷有效，执行力度好
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定性
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学期
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上级、同事、下级
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服务意识
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为学生、家长、社会提供服务，做到热情、细心、耐心、周到
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定性
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学期
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上级、同事、下级
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团队意识
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将自己融入整个团体，最大程度的发挥自己的作用。
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定性
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学期
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上级、同事、下级
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业绩指标
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教学工作量
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课堂教学、实践教学、其他（讲座）等达到一定数量。
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定量
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学期
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教务科
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教学质量
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学生评价
80
分
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定性、定量
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学期
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教务科
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学生工作
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班主任工作、管理兼职、教书育人
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定性
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学期
|
学生科
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科研工作
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专著、论文、科研项目、课题等综合科研分达到各类职务标准
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定量
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学年第二学期
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教务科
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获奖与专利（成果）
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教学奖、、指导学生奖项、学科建设奖、科研奖、创新项目等。
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定量
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学期
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院办
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招生工作
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暑期值班、宣传、学生推荐、考试信息等
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定性
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学年第一学期
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招生办
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二、绩效考评指标权重的确定
为了体现各个绩效指标在绩效指标体系中的重要程度，须确定各指标的权重。一般情况下：素质指标、能力指标、态度指标、业绩指标的权重大致分别为
0.10
，
0.10
，
0.20
，
0.60
。
表
2
：教师绩效考核指标体系权重分配表
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一级指标
A
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权重
|
二级指标
B
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权重总排列
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素质指标
|
0.10
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思想素质
|
0.02
|
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职业素质
|
0.04
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廉洁自律
|
0.04
|
|
能力指标
|
0.10
|
组织协调
|
0.04
|
|
学习创新
|
0.02
|
|
业务技能
|
0.04
|
|
态度指标
|
0.20
|
进取敬业
|
0.04
|
|
执行力度
|
0.08
|
|
服务意识
|
0.04
|
|
团队意识
|
0.04
|
|
业绩指标
|
0.60
|
教学工作量
|
0.20
|
|
教学质量
|
0.15
|
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科研工作量
/
招生工作
|
0.10
|
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学生工作
|
0.10
|
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获奖与专利（成果）
|
0.05
|
三、具体考核办法
1
、素质、能力、态度指标考核办法
以上三项指标考核由院办组织实施，期末召开学院考核大会，由全院教工评分，按上级（或下级）
50%
、同事给分的
50%
计分。
2
、业绩指标考核办法
（
1
）教学工作量（
20
分）
:
教务科组织实施
学院内以课堂教学、实践教学、其他（讲座）等折算教学工作量总和对比教学基本工作量确定，包括本院及中专的教学工作。学院内教学工作量总和达到教学基本工作量
108
节给予该项满分
20
分，达到
144
节（每周
8
节）计
21
分，达到
180
节（每周
10
节）计
22
分，达到
234
节（每周
13
节）计
23
分，达到
288
节（每周
16
节）及以上的计最高
24
分；若未达到基本工作量者最高计
12
分。
（
2
）教学质量（
15
分）
:
教务科组织实施
以学生评教为准。评教办法：扣除
20%
的学生最低打分成绩，以消除学生对教师非客观因素影响；打分按“满意”——折算分
100
分、“基本满意”——折算分
75
分、“不满意”——折算分
50
分全班平均计算；综合学生评教分达到
80
分则给予该项满分
15
分，超过
80
分，超过部分每分计加
0.15
；若总分达到
70
分未达到
80
分则给予计
12
分，总分达到
60
分未达
70
分则给予计
10
分；低于
60
分的，最多计
8
分。
（
3
）科研工作（
10
分）
:
教务科组织实施
以专著、论文、科研项目、课题等综合科研分对比各类职称、职务标准确定。各人科研完成系数以教务处统计为准，按系数取得相应的科研分，但最高为
12
分。
（
4
）学生工作（
10
分）
:
学生科组织实施
普通教师该项基本分为
7
分（任课教师负有学生管理工作），担任毕业班（已离校）班主任该项基本分为
8
分，担任在校生班主任该项基本分是
9
分，班主任考核为良的加
1
分，班主任考核为优的加
2
分。担任德育导师该项基本分为
8
分，对应班级本学期曾被评为“星级班级”的加
1
分，对应班级本学期被评为“优秀团支部”或者两次以上被评为“星级班级”的加
2
分。
（
5
）获奖与专利（成果）（
5
分）
:
院办组织实施
凡获得全市电大以上奖项（包括指导学生获奖）计
5
分，多项加
1
分；列为全校创新项目的项目负责人计
5
分，项目参者计
3
分。
（
6
）招生工作（
10
分）
:
招生办组织实施
服从招生安排、能够完成暑期值班和宣传计
8
分，提供考生信息加
1
分，为推荐每一名成人脱产学生加
1
分。此项最高分为
12
分
四、考核成绩确定
按学校规定：考核分优、良、合格、不合格四等，优为
10%
、良为
20%
，按高分到低分依次确定，
60
分以下为不合格。
有下列情况之一者，考核成绩为不合格：（
1
）师德出现严重问题；（
2
）本学期内有旷工的；（
3
）发生重大教学或管理责任事故的。
五、本管理办法自
2010
学年第一学期起实施。
高职学院
2010年12月15日
